開學(xué)以后沒多久，喬書培就知道殷振揚(yáng)兄妹是住在“白屋”里的。白屋，那聳立在海邊的“巨廈”，一直像有股魅力似的吸引著喬書培，每次在海邊追逐嬉戲，或在防風(fēng)林里捉迷藏時(shí)，他都會(huì)忽然忘形的對著那棟“巨廈”默默出神。那兩層樓高的建筑物，有許多方形石柱，又有許多圓形拱門……總使他聯(lián)想起童話里的古堡，幻想里面囚禁著一個(gè)公主，一些英雄。還有地牢、巨斧、鐵煉……種種殘酷的刑具。當(dāng)這些刑具出現(xiàn)的時(shí)候，殷振揚(yáng)總是手持利器的那個(gè)大壞蛋。至于殷采芹呢，她在“白屋”中扮演的角色是模棱的，他總無法把她想成白屋的主人，倒像是白屋里的囚犯。
那時(shí)，喬書培最要好的兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)綽號叫“小胖”，因?yàn)樗L得圓圓胖胖的很逗人喜愛。另一個(gè)叫“阿松”，長得又黑又壯，是班上的體育健將。他們?nèi)齻�(gè)常常結(jié)伴在海邊玩，拾貝殼、捉迷藏、賽跑、游泳、釣魚、爬巖石、鉆巖洞……海邊就有那么多做不完的游戲。一天，當(dāng)他們在防風(fēng)林里比賽爬樹的時(shí)候，忽然，從白屋里傳來一陣美妙的鋼琴聲，琴聲悠悠揚(yáng)揚(yáng)如水珠奔湍，如海浪敲擊巖石，一忽兒細(xì)碎如小鳥啁啾，一忽兒又激烈如萬馬奔騰。喬書培從小對音樂藝術(shù)方面，就有種與生俱來的興趣，他不禁聽得發(fā)呆了。
“你知道這是誰在彈琴嗎？”小胖問。
“是誰？”“是殷采芹的媽媽�！薄耙簿褪且笳駬P(yáng)的媽媽？”他問。
“不是�！卑⑺烧麄�(gè)身子都吊在一棵樹枝上，兩手攀著枝椏，在那兒晃呀晃的�！霸瓉砟愀静恢览销椉依锏氖拢阏姹浚 薄袄销検钦l？”“老鷹就是殷振揚(yáng)的爸爸，大家都叫他老鷹，他很兇，也很有錢，我們學(xué)校的風(fēng)雨球場就是老鷹出錢蓋的，所以，連校長都怕老鷹，殷振揚(yáng)才那么神氣�！�
“老鷹不是殷采芹的爸爸嗎？”“當(dāng)然是啦！”“那么，殷采芹的媽媽為什么不是殷振揚(yáng)的媽媽？”
“我爸爸說，”小胖傻呵呵的插嘴�！鞍孜萦泻枚嗪枚鄠�(gè)媽媽！”“白屋怎么會(huì)有媽媽？白屋是房子哩，傻瓜！”阿松說。他已經(jīng)八歲了，鄉(xiāng)下孩子學(xué)齡早晚不一，他顯得比小胖成熟多了。“是殷采芹有好多個(gè)媽媽�！�
“哦？”喬書培睜大眼睛，還是沒聽懂。但是，欣羨之情，就不自禁的油然而生了�！坝泻枚鄫寢�，真好��！”
“才不好呢！”阿松說：“我媽說，殷采芹的媽媽常被殷振揚(yáng)的媽媽欺侮，因?yàn)樗抢隙，F(xiàn)在，老鷹又有了個(gè)老三，也好兇好兇。老三不敢欺侮老大，就天天欺侮老二。所以，我媽說，殷采芹的媽媽是個(gè)倒霉鬼，總有一天會(huì)給殷家的大老鷹小老鷹吃掉�！薄笆裁唇欣洗罄隙先�？”喬書培問，他完全弄不清楚，只模糊的體會(huì)到殷采芹有個(gè)會(huì)彈鋼琴的媽媽，這媽媽似乎是這“古堡”里的“囚犯”了。
“你連老大老二老三都不懂？”阿松瞪大了眼睛，大驚小怪、老氣橫秋的�！拔叶�。”小胖又接嘴：“我家也有老大老二老三。我是老大，我妹妹是老二，我弟弟是老三。不過，我家的老二最兇�！�
“你懂個(gè)鬼！”阿松打斷了他�！坝植皇侵v小孩子，是講媽媽！”“媽媽為什么也有大�。俊�
“當(dāng)然有大小，”阿松一副“萬事通”的樣子�！拔覌寢尵捅饶銒寢尨��！薄拔叶�。”小胖說：“你媽媽是老大，我媽媽就是老二了�！�
阿松從樹枝上跳下地來，用手抓了抓腦袋，顯然，他也被鬧糊涂了。為了掩飾他自己的“困惑”，他轉(zhuǎn)移了大家的目標(biāo)，大聲說：“來！我們來比賽跑，看誰先跑到那棵神仙樹下面！輸?shù)娜苏埑员�！”神仙樹指的是林中那棵老古樹，因�(yàn)樗脧堁牢枳�，又巨大如亭，不同于防風(fēng)林里那些秀氣斯文的木麻黃，所以就被稱為“神仙樹”。于是，孩子們開始爭先恐后的奔跑，吆喝著，呼喊著，穿梭于樹林之內(nèi)，誰都忘了再去追究“老大老二老三”的問題。
不過，從這次以后，每當(dāng)喬書培看到白屋，每當(dāng)他聽到白屋里流瀉出來的琴聲，他都會(huì)為這“古堡”幻想出一個(gè)“囚犯”，那就是殷采芹的媽媽了。為了“同情”這個(gè)“囚犯”，他對殷采芹的“敵意”（為什么會(huì)有敵意，他自己也鬧不清楚了。）也消失了很多。而真正和殷采芹做“朋友”，還是開始在那只受傷的小麻雀身上。那時(shí)，他們已經(jīng)升到三年級，喬書培早已是全校聞名的“神童”了。
那天黃昏，喬書培剛和小胖分手，一個(gè)人逗留在防風(fēng)林里面，收集著“松果”（事實(shí)上，是木麻黃的果實(shí)）。他收集松果，是要做一件“藝術(shù)品”。喬云峰剛教過他把鵝卵石漆成不同的顏色，使他初窺到“化腐朽為神奇”的竅門。立即，他舉一反三，想用松果、貝殼、珊瑚、石頭……來一一試驗(yàn)。他彎著腰，細(xì)心的找尋著松果，他要外表生得整齊而碩大的。正在他專心收集的時(shí)候，他聽到了那個(gè)聲音，那細(xì)嫩、稚氣、嬌弱的聲音：“我撿到一只小麻雀，它不會(huì)飛了�！�
他站直身子，就看到殷采芹那瘦瘦小小的身影，站在他的面前。她默默的瞅著他，眼神里有著單純的信賴和崇拜，她雙手緊緊的捧著一樣?xùn)|西，那只小麻雀！他不由自主的伸出手去，她立刻把那正發(fā)著抖的小東西鄭重的放進(jìn)他的手心里，肯定而依賴的說：“你會(huì)治好它，是不是？”
他覺得有股異樣的感覺竄進(jìn)了他內(nèi)心中。稚齡的孩子根本不解男女之情�？墒�，這溫柔信賴的聲音卻鼓動(dòng)了他的男兒氣概和英雄感。女孩子真沒用，一只小麻雀都弄得她束手無策！他想著，雖然自己也對掌心里那蠕動(dòng)的小東西有些不知所措，卻硬著頭皮不肯表示出來。
“讓我看看它怎么了？”他粗聲說。
“我看過了，它的翅膀斷了！”
翅膀斷了？他嚇了一跳。小麻雀的翅膀斷了，他又能怎樣？但是，他依然煞有介事的檢查了一番，果然，那小麻雀的一邊翅膀折了，顯然是頑童們用彈弓射擊的結(jié)果。他把它放在沙地上，它徒勞的扇動(dòng)著未折的翅膀，在沙上小步奔走，看來是可憐兮兮的。他觀望了一會(huì)兒，思索著童軍課上教過的“急救”方法�！耙蠆A板！”他說�！拔胰フ腋鶚渲恚 彼芸斓恼f。
于是，他們坐在那軟軟的沙地上，用樹枝和殷采芹系頭發(fā)的毛線，忙著給那小麻雀包扎、上夾板，忙了個(gè)不亦樂乎。整整弄了一個(gè)多小時(shí)，才算把那翅膀給固定了。小麻雀在他們手心中不住撲動(dòng)，吱吱喳喳的叫個(gè)不停。殷采芹就像哄嬰兒似的，不住口的說：“乖乖，別動(dòng)呵！乖乖，綁好就不痛了呵！乖乖，好可憐呵！乖乖，不要哭呵！……”彩霞滿天4/48
他用一種嶄新的感覺，驚訝的體會(huì)到一個(gè)女孩兒的溫存和細(xì)致。然后，他忘了他的松果，忘了他的“藝術(shù)品”，忘了他的貝殼和珊瑚……當(dāng)暮色來臨的時(shí)候，他帶回家的，是那只受傷的小麻雀。“我?guī)Щ厝ブ魏盟�！”于是，他和殷采芹之間，有了一份共有的秘密。秘密的喜悅，秘密的希望，秘密的祝福，和秘密的關(guān)懷。整整一星期，他早上一到學(xué)校，殷采芹就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑過來，熱心的、悄悄的問一句：“怎么樣？”“好些了！”她會(huì)滿足的跑開，整個(gè)小臉龐上，都綻發(fā)著光采和快樂。這樣，一星期后，他們把小麻雀帶回樹林，拆掉夾板，兩顆小腦袋擠在一塊兒，兩對眼睛熱烈的盯在麻雀身上，兩雙小手忙不迭的去撥弄那東倒西歪的小身子，兩人嘴里，都不停的呼喊著，鼓勵(lì)著：“飛呀！快飛呀！飛呀！舉起翅膀來飛呀！飛呀！飛呀！飛呀！……”小麻雀扇動(dòng)著翅膀，在沙地上搖搖擺擺的漫步，懷疑的昂起頭東張西望……然后，它終于恢復(fù)了信心，大自然在呼喚它，白云在呼喚它，廣闊的藍(lán)天在呼喚它……它驟然仰首，發(fā)出一聲尖銳的、喜悅的清啼，就“噗喇喇”一聲振翅飛去。他們兩個(gè)不約而同的抬起頭，目送它飛向那白云深處。一剎那間，兩雙小手緊緊的握在一起，兩人在樹林內(nèi)跳著，叫著，歡呼著：“它會(huì)飛了！它會(huì)飛了！它會(huì)飛了！”
這是一個(gè)開始。從這一天起，喬書培發(fā)現(xiàn)殷采芹成了他的影子。孩子們還不知道男女之嫌，也不懂得異性相吸。兩人只是天真爛漫的玩在一塊兒。殷采芹正在學(xué)鋼琴，放學(xué)后，她還常常留在音樂教室練琴，那練習(xí)曲單調(diào)而枯燥，常常要一次又一次的重復(fù)彈奏。喬書培說：
“難聽死了！你媽媽彈的比較好聽！”
“我也會(huì)彈歌曲！”殷采芹說。
“不信！”喬書培昂著下巴。
于是，殷采芹彈了一支“彩霞滿天”，她邊彈邊唱，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。又彈了一支“月色昏昏。濤頭滾滾，恍如萬馬，齊奔騰……”她還不會(huì)彈和音，常用單手彈奏。那琴聲雖單調(diào)，卻依然悅耳。喬書培羨慕極了，嘆息著說：
“如果我也會(huì)彈，就好了！”
“我教你！”殷采芹立即熱心的說�！澳銇碓囋嚳�！”她拍拍身邊的長板凳。喬書培在她旁邊坐了下來，用手指按著琴鍵，“多米索米，多米索米，多米索米……”他跟著她笨拙的練習(xí)，手指僵僵的完全不聽指揮，“多米索米”變成了“多法索法”。她急了，臉就漲紅了，她是最容易臉紅的女孩兒。她不住口的說：
“不是這樣的，唉唉，不是這樣的……”
“是怎么樣的嘛？”他不耐煩的叫，有些惱羞成怒�！澳愀静粫�(huì)教，你笨死了！”她 了他一眼，清亮的大眼睛里充盈著歉意，好像這真的都是她的過失一般。“是這樣的……”她搬動(dòng)他的手指，去按在正確的琴鍵上。一個(gè)手指一個(gè)手指的去搬動(dòng)；多米索米，多米索米……她那小小的手扶在他粗壯的手指上，多米索米，多米索米！她的腦袋也隨著他手指的動(dòng)作往下一俯一俯的急得滿頭大汗，比她自己彈琴費(fèi)力了一千倍。多米索米，多米索法……唉唉，又錯(cuò)了。
“不學(xué)了！”他生氣的敲著琴鍵。“不好玩�！�
“我們再來過，”她安慰的說，又去搬動(dòng)他的手指�！澳憧矗@樣按，慢慢來，你不要急，我剛學(xué)的時(shí)候，沒有你一半好，真的！沒有你一半好，真的！”
她一再重復(fù)“沒有你一半好”，眼睛睜得大大的，眼光里是一片坦白與真摯。于是，他又去按那琴鍵；多米索米，多米索米……直到音樂教室門口，傳來一陣嘲弄的大叫聲：
“好哇，男生愛女生！”
他跳了起來，回過頭去，一眼看到那陰魂不散的殷振揚(yáng)和他的三個(gè)跟班正站在門口。殷振揚(yáng)雙手插腰，其勢洶洶的瞪著他，又跳又叫又吼：“喬書培，不要臉，一天到晚跟著我妹妹，你不要臉，男生愛女生，你不要臉！”“我才沒有跟她！”他怒吼著。“你才不要臉！”
“你不要臉！”殷振揚(yáng)叫到他臉上來：“你是大狼狗！”
“你是貓頭鷹！”他吼了回去。
“你是黃鼠狼！”“你是臭老鷹！”“你是大鯊魚！”“你是八腳魚！”“你是王八蛋！”“你是王九蛋！”“……”這樣對叫的結(jié)果，又是一次世界大戰(zhàn)。和往常許多次的戰(zhàn)爭一樣，喬書培掛了彩，鼻青臉腫，渾身傷痕累累。最后，老師趕來了，兩人一起處罰，再打十下手心。殷振揚(yáng)個(gè)子高大，皮膚也粗厚，挨十下手心滿不在乎。他卻被打得手心通紅，好幾天握筆都握不牢。那肇禍的殷采芹，只能眼淚汪汪的站在旁邊，無助的在裙褶里絞著雙手。事后，那女孩會(huì)挨呀挨的挨近他，好抱歉好抱歉的，低聲下氣的，乞諒的，討好的說：“我媽媽有白花油，擦一點(diǎn)就不痛了，下課以后，我回家去拿給你！”“走開！”他沒好氣的叫：“都是你！你能不能離我遠(yuǎn)一點(diǎn)！討厭！”殷采芹低下頭去，前額的一綹頭發(fā)垂下來，遮住了眼睛，她默默的、一聲不響的走開了。他望著她那嬌嬌怯怯，瘦瘦小小的影子，心里有些兒不忍，看到她肩膀微微抽搐，而那背脊卻依然倔強(qiáng)的挺直著，他就更不忍了。于是，他粗聲粗氣的叫了一句：“過來！”殷采芹驀然回首，臉龐發(fā)亮。
“放學(xué)后罰你陪我去撿貝殼，我要撿好多好多，漆成花花綠綠的�！薄笆牵 彼宕嗟膽�(yīng)著，眼底一片喜悅。
于是，那些日子就這樣度過。他在海邊游蕩，她必定跟隨在身邊。他們共同走過長長的海岸線，共同拾過貝殼，共同撿過松果，共同看過夕陽，共同面對過海邊的“彩霞滿天”。那海邊的黃昏，彩霞常常染紅了整個(gè)天空，整個(gè)海洋，整個(gè)沙灘，整個(gè)樹林。他的童年生活，是由殷采芹的友誼和殷振揚(yáng)的戰(zhàn)爭交織而成的。每次和殷振揚(yáng)打過架，他就會(huì)遷怒殷采芹，好幾天不理她。事后，他又會(huì)融解在她那歉然的溫柔里。就這樣，吵一陣，打一陣，好一陣……時(shí)間，就如飛般的過去了。當(dāng)然，在這些日子里，除了和殷振揚(yáng)打架以外，還有許多記憶是不能磨滅的。其中，包括第一次見到殷采芹的父母，第一次了解人與人間的距離，第一次體會(huì)到人類感情的復(fù)雜，以及第一次發(fā)現(xiàn)殷采芹的美麗……
這所有的“第一次”都發(fā)生在同一天。