每天固定到長(zhǎng)青養(yǎng)護(hù)中心陪老人下棋、唱歌、聊天、讀書(shū)報(bào)雜志，是向荻亞忘卻世俗煩擾的快樂(lè)時(shí)光。
今天，向荻亞像往常一樣，一走進(jìn)養(yǎng)護(hù)中心的庭院，便忙朝志工和老人們打招呼。
“早!”
“荻亞!你遲到了!”一陣宏亮的責(zé)備聲突然響起。
“ㄅㄟㄅㄟ……”向荻亞露出燦爛的笑容，彎身靠近坐在輪椅上的眼盲老人。
“對(duì)不起啦，我的腳踏車(chē)壞了，所以……”
“我以為你要黃牛，不來(lái)了。書(shū)帶來(lái)沒(méi)？”
“帶來(lái)啦!”她和這個(gè)失明又喪失記憶的老先生約好，今天要讀她創(chuàng)作的繪本故事給他聽(tīng)，沒(méi)想到才超過(guò)約定時(shí)間五分鐘，他就板起臉來(lái)了。
老伯伯的個(gè)性很固執(zhí)，拗起來(lái)時(shí)又像個(gè)小孩子，所有的志工都拿他沒(méi)辦法，只有向荻亞仿佛是他的克星，最懂得如何治他。
“早餐吃了沒(méi)？”向荻亞常以講故事和他交換條件。
“沒(méi)吃我敢出來(lái)等你嗎？”
聽(tīng)到這里，向荻亞暗暗的笑著，他肯定吃飽了，而且已經(jīng)等她多時(shí)，火氣才會(huì)升揚(yáng)!
“別生氣、別生氣!”推著他的輪椅，向荻亞將他安置在樹(shù)蔭底下。“我今天要講的故事，你一定會(huì)喜歡聽(tīng)。”
也不知道為什么，他就是喜歡聽(tīng)這個(gè)女孩講故事。
自他在山區(qū)發(fā)生車(chē)禍，傷到視覺(jué)神經(jīng)，又喪失記憶后，在沒(méi)有家屬來(lái)認(rèn)親的情況下，就一直被收留在這棟長(zhǎng)青養(yǎng)護(hù)中心。
失明又失去記憶，致使他脾氣執(zhí)拗又不合群，大多數(shù)的醫(yī)護(hù)人員和志工，都將他列為“頭號(hào)難搞怪老人”，避之唯恐不及。
只有這個(gè)叫荻亞的女孩，對(duì)他超有耐心，每天只要志工服務(wù)的時(shí)間一到，她總是不顧他的冷漠，不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)他、接近他，徑自對(duì)他講各種故事。
她朗朗的笑聲，持續(xù)感染著他。時(shí)間一久，他已經(jīng)把向荻亞當(dāng)家人看待，每天都期待她的到來(lái)。
“ㄅㄟㄅㄟ，講故事之前，我要你先猜這本書(shū)的封面是什么，才能繼續(xù)講故事。”
“又玩猜謎啊!”大概是她會(huì)逗他開(kāi)心的關(guān)系，要他不喜歡她都難咧。
“嗯，這樣我才知道你有沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)啊!”向荻亞有意吊他胃口。
“廢話真多，快念!”
“它有著金黃色花瓣，褐色花心，輪廓如太陽(yáng)，你猜那是什么花？”
老先生露出久違的笑容，胸有成竹的回答：“嘿!向日葵。”
“太棒了，這本書(shū)的名字就叫‘向日葵情話’噢!”
“廢話真多，快念!”
向荻亞回以笑聲，翻開(kāi)繪本的封面，開(kāi)始念著故事－－“從前，有一個(gè)美麗多情的少女，她的名字叫克萊荻亞，她傾慕太陽(yáng)神阿波羅很久很久了。
每天，她望著天上耀眼的金色馬車(chē)奔馳而過(guò)，暗自祈禱阿波羅能停下馬車(chē)看她一眼，只要一眼……
可惜落花有意，流水無(wú)情，她的愿望沒(méi)有達(dá)成，英俊瀟灑的阿波羅始終駕著馬車(chē)匆匆經(jīng)過(guò)，不曾為她駐足。
經(jīng)過(guò)了九天九夜不眠不休的盼望，克萊荻亞變成了一株植物，美麗的臉蛋是花朵，秀美的身體成了枝葉。
她的容顏雖然已經(jīng)改變，但心卻永遠(yuǎn)不變，臉龐始終仰望著太陽(yáng)，阿波羅到哪，她的眼神就跟到哪。
這朵癡情花也就是今天的向日葵，到現(xiàn)在仍向著太陽(yáng)，持續(xù)她的愛(ài)慕之情……”
念完神話故事的向荻亞，心口悶悶的。
“那個(gè)少女的名字，跟你一樣?!”細(xì)心的老先生聽(tīng)出了端倪。
“是啊!”向荻亞點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我媽媽在我很小的時(shí)候，就曾經(jīng)告訴我這個(gè)故事。”
“為什么？”
“因?yàn)槲业陌职郑恢笔俏覌寢屟瞿降奶?yáng)，所以，她就幫我取了這個(gè)名字。”
“所以，你繪本中的太陽(yáng)，指的就是自己喜歡的人啊!”
“ㄅㄟㄅㄟ，你不但細(xì)心，而且聰明。”向荻亞像哄孩子般哄著老人家。
“那還用說(shuō)。快告訴我，誰(shuí)是你心目中的太陽(yáng)？”
誰(shuí)是她的太陽(yáng)？
想起了她的太陽(yáng)，向荻亞笑了，但心中卻又冒起酸意。
他是太陽(yáng)般熾烈耀眼的男子，也是她高中時(shí)期的家教老師……
“你要聽(tīng)我講故事嗎？”這繪本寫(xiě)的正是她自己的故事。
“當(dāng)然。不然你帶這本書(shū)來(lái)干嘛？”
“那我就慢慢地告訴你吧……”
向荻亞的思緒開(kāi)始回到高中時(shí)期，她和她同父異母的姊姊－－玫瑰，一同上芭蕾課.....